Nr. |
Kompetenzbereich / Aufgabenstellung |
mögl. Punkte |
err. Punkte |
I. Textzusammenfassung und Textverständnis |
26 |
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1 |
Erfassen wesentlicher Inhalte |
8 |
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2 |
Erkennen der Funktion von Textabschnitten |
4 |
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3 |
Überprüfen von Aussagen anhand eines Textes |
4 |
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4 |
Verbessern inhaltlicher Fehler |
5 |
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5 |
Ermitteln von Aussagen in nicht-linearen Texten |
5 |
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II. Ausdrucksvermögen |
15 |
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6 |
Ermitteln und Verbessern von Ausdrucksfehlern |
6 |
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7 |
Kennen und Verwenden von Antonymen |
5 |
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8 |
Verwenden passender Vorsilben zur Wortbildung |
4 |
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III. Formale Sprachbeherrschung |
14 |
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9 |
Ermitteln und Verbessern von Grammatikfehlern |
5 |
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10 |
Bestimmen von Satzgliedern bzw. Wortarten |
6 |
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11 |
Bilden korrekter Pluralformen |
6 |
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IV. Rechtschreibung und Zeichensetzung* |
13 |
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12 |
Ermitteln und Verbessern von Rechtschreibfehlern |
5 |
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13 |
Anwenden von Regeln zur Schreibung der s-Laute |
6 |
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14 |
Ergänzen von Kommas |
5 |
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Summe: |
68 |
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*) Für Legastheniker nicht zu bearbeiten! – Ich bin
Legastheniker
kein Legastheniker |